借用名人名言作结束语

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案例一:表2-3 二 四隐含假设 爱好与职业要统一 专业决定职业选择 课程学习决定专业技能 参加社团很必要解决方案 业佘时间发布动画作品,积攒经验 从非专业出身的动画人经历中获得不 直接从作品入手,实现“做中學” 不参加社团也能找到好工作,退出社团活动案例二:表2-4 二 四隐含假设 工作职责会―成不变 大娘市才能找到好工作 工作中才能学到技能 无法改变就是懦弱難 寻求调换部门、岗位的机会 多方打听调研,发现本地好公司 参加技能培训,加入学习钍区,学习在纖 从-一个小改变开始,如每天坚持花一个小时看书案例三:表2-5 二 四隐含假设 名师才能出高徒 重在鼓励 鱼和熊掌不可兼得 退学后果很严重解决方案 我其他同行讨论,如发卜呢11給国外专家 从批评令找自我改进点 学习时间管理,安装工具八叩,分配好专业与兴趣的时间 在退学前做好准备,比如创业前先做好0闕当然,我这里所列的可能选项只是全部可能中的一小部分,还可以有很多。相传古代有个人嫌自己的庄稼长得慢,便将未苗一棵棵拔高。 他累了一天后疲惫不堪地回到家里,对家人说:“今天累坏了,我帮助庄稼长高啦。 ”他儿子赶忙到地里去看,禾苗全都枯死了。相传在古希腊有位国王听周围的人经常谈论“逻辑”这个话题,而他又总是不明白大家在高谈阔论什么,为此深感羞耻。 于是他悄悄向一位知识渊博的哲学家请教,希望哲学家能够用最通俗简单的语言告诉他什么是“逻辑”。马丁‘路德‘金在历史性的《我有一个梦想》的演讲中,用一位年老的精神领袖的祈祷来作为结尾:终于自由了,终于自由了,感谢万能的主,我们终于自由了。 借用名人名言作结束语,能产生“权威效应”和“名人效应”。一个个丰富立体的角色,是使节目具有超高人气的一等功臣。 以写故事闻名的小说家们也都暗示说,创作生动的故事的秘诀就是创造生动的人物。 创作出真实的、自己的角色,然后故事就可以自动转起来了。 创作自己的角色可以从两个方面来进行,一是构筑讲故事的演讲者自身的角色,二是创作故事中登场的人物的个性。 每个人都在无意识中给自己赋予了一定的角色。 自身的角色就是超出自身,自然存在的个性。由于民族不同,性格各异,职业有别,年龄存在差异,以及生活环境和文化修养不同,演讲的听众存在着很大的心理差异、风格差异、感情差异等。 选题时应考虑不同类型听众的需要,根据不同民族、不同职业、不同层次的听众的知识水准、兴趣爱好、风俗习惯等来确定。 只有选题适合听众的心理、愿望,才能吸引听众的注意力,唤起听众听讲的热情和兴趣。 例如,对青年人谈男女恋情,谈如何看待流行歌曲等问题很合他们的口味,但对中老年人就未必合适。 显然,如果对山区老农大谈高能物理,谈得再好恐怕也不会受欢迎;倘若换成水土改良,情况就会大不一样。可以看到,这是一个“意识一潜意识一意识”相互交替的过程,在这个过程中,关键的突破是找到了不同数学分支知识的组合。即便每一次事件的可见效益微乎其微,但是只要它的半衰期足够长,这个效益就可以传递下去,成为奠定未来成功的一块小小的基石。 比如背单词,背一个单词,尽管可能过几天就会淡忘,但是当你几天后重新背这个单词时,第一次行动留下的底子还是在那里,它可以降低你再次记诵的难度。莫斯科流浪狗中的真正优良品种就是“地铁狗”。|思维原理1.静态逻辑静态思维所遵循的“道理”。 1.动态逻辑动态思维所遵循的“道理”。 3静态思维同一时间在一个维度上的思维活动。

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