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口音其实代表一个人具有丰富的人生阅历和深厚的人生经验。 想想那些著名的演员或演说者,不正是独特的嗓音使他们与众不同吗。 这说明特殊的腔调和说话方式不仅不会有影响,反而会增加你演说的吸引力。把思维转化为外显的图形,为我们的思考扩展出了一个更大的空间。我们的生活不应是割裂的,它有不同的侧面,有不同的解读,有不同的路径,以及不同的期待。鸡鸭混同的错误就像是说人由男人、青年、工人组成的一样,造成这种错误的原因在于人们把多个划分标准混在了一起,最后划分出一个不伦不类的结果。演讲者如果出现类似失误,完全可以借鉴这种补救的做法。”思维教练的讲述,让学员们听得如痴如醉,仿佛在眼前突然开启了另一个全新的认知世界,从小学就接触的几何学知识背后竟然蕴藏着如此深奥的思想体系,是谁都没有想到的事情。 在他们的记忆中,几何就是点线面的构成,公理定律的推导,从来没有想过为什么要这样推导。 虽然,每个人都系统地学习了几何学,但他们的思维状态一直停留在泥瓦匠的层次,今天思维教练的一席话让他们第一次站在设计师的高度去重新审视几何学这门学科,去反省自己的思维境界。 “老师,你前面讲写演讲大纲也算是体系思维,可我经常写演讲稿怎么感觉它并没有你讲得那么深奧啊。而另一些人也坚持吸烟无害的观点,并且现身说法证明自己长期吸烟反而身体精力充沛,寿命长久。马丁-路德‘金的《我有一个梦》的演说,为了点明题旨以增强感染力,就反复描述了“我梦想有一天”的情景,每个情景就是一个镜头,连续组成主观与客观融为一体的连续不断的“画面群”,不仅强烈地渲染了主题,而且也是一种颇为艺术的点题方法。对于希望成为演说家,并形成独具个性的演讲风格的青年人来说,意志则是成功的基石。 有了坚定的意志,我们会对演讲充满成功的自信。例如,“乔哈里窗格”〔10&时VI旧0〕就是一个很简单但又很有启发性的矩阵。 在日常的人际沟通中,我们往往会陷入这样或那样的误区,一种人习惯认为“我知道的”应该“你也知道”,所以在谈话中不会做太多的背景解释,结果给对方的理解造成障碍;另一种人可能习惯认为“我知道的”应该“你都不知道”,于是会把谈话变成单方面的灌输甚至炫耀,结果给对方造成不快。 而乔哈里窗格则用一种简单的2x2矩阵提醒人们,在交流时“我”和“你”之间的信息关系是复合式的(见图5-6〕。

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