如何使你的演讲别出新意呢

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打开楚庄王心门的钥匙正是“被移人情感的事实”一故事。”“老师,‘好人’也可以无限划分下去吗。才华横溢的人,我们常以“天才”视之,将其成就归结为“天赋”。将手在腰和心口之间移动,你的手势应该是由里向外翻动。如何使你的演讲别出新意呢。 1.以精彩的开头,在听众“疲劳”前抓住他们在一次演讲赛上,前面已经有许多选手讲过了,轮到最后一位上场时,观众有些坐不住了。 这位选手上场的第一句话便说:“该讲的前面的同志都讲了,我是上台来打句号的。 不过在句号未画圆之前,我还想先打个问号……”这样的开场白很有特色,马上就能引起听众的兴趣。 精彩的开场白最好是在撰写讲稿时就事先准备好。现在让我们来看看前文所提到的“将听众与故事相结合”的部分吧。3请分析动物是否具有推理思维能力,为什么。卓别林的演讲正是如此:战士们,你们别去为那些野兽们卖命啊。 他们鄙视你们,奴役你们,统治你们,吩咐你们应当做什么,应当想什么,应当具有什么样的感情。

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3 比喻定义法比喻是人们熟悉的一种描述界定方式,比如,学习像登山,沟通像桥梁,管理像灯塔等等。 比喻定义法的精髓在于寻找无形事物与有形事物之间的相同点,当找到共性后,我们就可以用有形事物来表示无形事物。 人们喜欢用比喻来解说是因为比喻可以把无形的事物转化为有形的事物,帮助人们直观形象地去理解复杂与抽象,这是人们的视觉思维在抽象世界中的一种本能应用,毕竟看得见、摸得着的形象更容易让人理解。 不仅儿童喜欢通过比喻来理解无形的事物,成人同样也喜欢用比喻来解说深奥的道理。构建理论的过程可以帮助你对问题的分析达到一个新的深度,同时也能将问题简化到最本质的层面,并且可能在将来复用于近似的问题。同样是对陌生的事物下定义,初等动物只能做到简单的视觉外形或颜色界定描述,而人类则能做到更全面地界定描述,如轻重、动静、变化、虚实等。当你们想起伊拉克正在被炸弹袭击的时候,也想想我的样子吧。另外,学校的教育内容和教学形式,以及课时分配也要做相应的调整,任何事情如果太过于功利化了,总会造成一定的狭溢性,教育也不例外。好文章都是改出来的,谁也不可能下笔即达胜境。

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